攀岩、绕绳下降（abseiling）、障碍挑战与爬山，这是新加坡基督堂中学的每一个学生须接受的挑战。
这所中学也把星期五上午定为“课外活动日”，让学生在每周的这一天走出课室，发展自己的兴趣。基督堂中学对户外教育的重视，让它在今年以
“户外探险与学习”加入专长项目计划（Niche Programme）。
校方7年前推出系统化的户外训练，让学生在中一时开始接触户外活动，到了中二参加绕绳下降、划皮艇与游泳的初级鉴定，升上中三后到邻国爬山。
校长刘丽尧说：“现今的学生常沉浸在网络世界，校方要鼓励学生接触户外，让他们通过活动学会克服挑战。我们也把学术课集中在4天，周五空出来做课外活动日，让学生尽情参与他们感兴趣的课外活动。”
拥有专长项目的中学，本月起将展开直接收生的遴选工作，这些中学可通过直接收生，录取最多5％的新生。
逾半数中小学拥有“专长”
自2005年推出以来，更多学校加入“专长项目计划”，并以较独特的专长为学校定位。专长项目已不限于为学校夺奖的体育与表演艺术，今年，更多学校以“创意与批判思维”、“企业与创新”、“实地考察“（Field Work），以及“学生领导”等特色，加入专长项目。
目前，超过一半的中小学拥有专长项目，有两个专长项目的学校也有所增加。
在中学方面，新加坡的76所中学拥有1个专长项目，比3年前的39所多。而拥有两个专长项目的中学则有14所，3年前只有5所。
小学方面，95所小学拥有一个专长项目，三年前只有59所。拥有两个专长项目的小学共29所，比三年前的17所多。
