华教华小制度化

我们对统考文凭可申请政府师训、华小增建、微型华小的搬迁、马中互认学位等事，感到兴奋不已；殊不知，教育乃国家大事，早就成为政府的重职于重担，不容推诿，偏偏因为历史因素，华小已成为华社的重任之一。这里不是贬损华社呵护及热爱华教的苦心；相反的，因为捍卫华小华教，已使民族的团结意识更加坚固，民族的凝聚力更牢不可破；故之，我国的华教沧桑史，才会有族魂林连玉老先生及多位华教鬥士的浮现，他们的壮烈牺牲，他们的敢怒敢言、他们一生的付出，换来今天我国华小及华教百花齐放的局面，也使华教培育出不少专才，为民族事业，创造新猷。

这里要强调的一点就是，作为华基政党的马华、民政、行动党等，是时候把华教发展制度化。就以一千多所华小而言，以及尚未兴建的华小，早就应将它制度化；换言之，凡是华人居多的住宅、花园区，人数超过几万名，即自动兴建一所华小（住宅区的发展早有学校保留地的建设），而不必由华基政党“堂而皇之”地申请。其他如师资训练，学校及食堂设备，招标过程，皆可制度化拟就。

今天的华教与华小已不需要有英雄或斗士的出现，因为这原本就是政府的天职，社群尽可以辅助方式助其开花结果，成为百年树人的大业。

另一畸形的发展，莫如国内的60间独中。历史的因素，使它们成为受歧视、不受庇护的一群；但独中在风雨中长存不渝，近10年来反而有茁壮成长之势，在官方及私办考试中，成绩斐然；今天的统考更在海外获知名及卓越大学的承认（唯独我国例外）。不过，不承认也罢，今天的独中人才不是在我国各行各业（包括政府在内）干得有声有色吗？

其实，华基政党对教育的关爱，应该侧重于教育的优质与内涵、俾使日后培养出国家各领域的人才，贡献及成就于国家的发展与建设。

其次是优质教育下如何有效地防阻人才的外流。大家洞悉，我国的优秀独中是专为邻国及外国培育的。这些国家的优渥深造条件，以及过后的出路，的确难令学生及家长的推却，难怪许多人都认同，国家的直接及间接教育拨款是专为外国而设的。

今日世界的开放、自由，教育早就列入其中一个环节。学习及精进的过程是不分肤色与疆界的；从政者应该理解华社对教育的看法与心态，早就不应从皮毛的成功争取视为“重大突破”而沾沾自喜。

华小与华教的发展，过去是一段漫长的征途，华教人士也淌了不少血与汗，而友族对各主要流行的教育也大大改观，不但丝毫不敏感，以今天友族同胞进入华小就读的七、八万名的数字，不是最好的证明吗？

由是观之，朝野华基政党，更应该暂时抛弃成见，将华小、华教问题制度化，携手并进，为国家的未来，带来一番新气息，这才是华教之福、华社之福！